Рефлексія модуля 11

Ось і прийшов час завершення наших занять. В цьму модулі я завершила та продемонструвала своє портфоліо на тему " Калейдоскоп професій". На мою думку ,ця робота буде корисною для навчання моїх учнів. Дякуючи навчанню за програмо. " Intel -навчання для майбутнього в рамках національного проекту " Відкритий світ" я познайомилася зі створенням портфоліо, навчилася завантажувати матеріали на wiki -ресурс та демонструвати здобуті мною знання. Все це допоможе в майбутньму розвивати в учнів навички 21 століття.
Я вважаю цей проект несе в собі дуже багато корисної інформації, яка обов'язково буде використовуватись в педагогічному процесі .

Рефлексія модулів 9-10

Температура мінус.,але це не лякає . Ми дійшли до завершуючого етапу роботи. Опрацювавши матеріали нового модуля я зробила висновки, що стосуються диференційованого навчання. Там я визначила 4 напрямки: зміст, процес, результат, середовище навчання. Щодо методів роботи з обдарованими учнями ми знаємо методику роботи з ними,а для проблемних дітей майже немає таких методик.
Ми ознайомилися з терміном фасилітація. Фасилітація передбачає перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації, як з боку учнів, так і вчителя.

Сьгодні ми виклали наші навчальні матеріали на Google - диск та зробили на них посилання на wiki ресурсі,що було новим для мене.

Після заняття у мене лише позитивні враження. Дуже багато корисної інформації.

Рефлексія модулів 7-8

Сьогодні дуже холодно,але це не заважає нам далі продовжувати навчання. Як багато нової інформації, яку потрібно запам'ятати. Я вже доробила учнівські приклади і це дає мені можливість краще зрозуміти учнів під час навчання - вони інколи відчувають деякі проблеми в узагальненнні та виділенні головного матеріалу. Тільки за рахунок спільної роботи можливо досягти кращого результату.
Сьгодні я також створила опитувальник, і вважаю, що це є корисний інструмент для оцінювання.
 Час занять пройшов душе швидко.

Рефлексія модулів 5-6

Сьгодні продовжується наше навчання. Воно вже є не таким складним,як здавалося. Таке знайоме слово, як педагогічна нарада...Ми в групах провели педагогічну нараду на якій обговорювали, яку користь в навчально-виховний процес може внести використання інтернет-ресурсів. Таким чином, ми дійшли висновку, що інтернет -ресурси відіграють важливу роль в педагогічному процесі, хоч і несуть в собі певну небезпеку.
Сьогодні ми створювали учнівські приклади, і це є не настільки простим , як нам здавалося.
Досить довгий час ми працювали на wiki - ресурсі, дізналася що можна розмістити документи на google -диску куди можна зайти з будь якого комп'ютера. Корисна річ..
День був насичений потоком нової інформації.

Рефлексія модулів 3-4

Сьгодні  я знову продовжую навчання . Ми працювали над основними питаннями проекту. Цей модуль дав мені змогу зрозуміти,як можна використати навчальні дослідження в проекті,а саме учні мають
-  вміти проектувати власну діяльність;
- плідно спілкуватись;
- приймати виважені рішення;
- представляти та демонструвати свої знання за допомогою інформаційно - комунікаційних технологій.
 Для менене досить складним виявилось сформулювати ключове та тематичні питання. Але обговорення з колегами мені дуже допомоголо. Мені було приємно відчувати їх підтримку. Завдання проекту сформулювати було не складно. Більш складним було завдання для груп. Створення стартової презентації на поччатку проекту дало значний поштовх для активації мислення. В процесі роботи виникає ряд запитань і можливо я внесу певні зміни.

Рефлексія модулів 1-2

    Ось і почалося наше навчання. Дуже великий потік незрозумілої інформації. Для мене важким було визначити власні цілі та можливості  навчання на цьому проекті. Мені вдалося познайомитися із освітнім сайтом програми Intel "Відкритий світ" на платформі wiki.iteach. За допомогою тренерів я створила  папку портфоліо в яку буду заносити всі результати своєї роботи. Сьгодні я вперше створила блог. В ньому я буду записувати свої враження від навчання.
    Тренери розповіли нам,що ми будемо працювати використовуючи методи проектів. Дізналася про переваги методу проектів,однією з яких є те,що учні вчаться в команді приходити до єдиної мети,спільної думки.Добрим є те,що в проекті задіяні всі учні класу. Сподіваюсь,що навчання для мене буде корисним.